超半数在校生参与 厦门大学本科生科创竞赛成果丰

厦门大学校长张荣（左一）和厦大校友朱德贞（右一）为获奖学生颁发证书（央广网记者陈庚 摄）

        央广网厦门4月2日消息（记者 陈庚 通讯员 欧阳桂莲）厦门大学2018年度本科生科创竞赛总结表彰暨“德贞社会课堂基金”颁奖大会2日下午在该校科学艺术中心举行，又一批优秀指导教师和学生代表站上讲台，领取证书、收获掌声，分享近130万元大奖。

        厦大方面介绍说，2018年该校继续深化本科生创新创业教育改革，师生积极性有了较大提高，学生创新创业成果不断涌现，学业竞赛成绩优异。参与科创项目的在校生数比例，从2012年不足5%提高到2018年的51%；从2012届毕业生的不足1%提高到目前2019届预毕业生的71%。据不完全统计，2018年厦大学生获得省市级以上学业竞赛奖项971项，比2017年增加7%。

        2018年，厦大在第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛上取得6金2银的历史佳绩，金奖数和总奖项数全国第一，获大赛先进集体奖、“青年红色筑梦之旅”活动先进集体奖；在中国高等教育学会2018年度全国学科竞赛排行榜（本科）上,厦门大学排名第10，比2017年提升16位；获评全国大学生创新创业教育实践优秀组织奖。

厦大师生参观第三届厦门大学本科生创新创业年会成果展（央广网发 校方供图）

        成绩的取得，与厦大持续不断地深化改革、加大投入、打造平台、创新管理密不可分。例如，该校出台《厦门大学本科生创新学分认定办法（试行）》，自2015级起设立2个必修创新学分，纳入培养方案，学生参加科创项目、学业竞赛、发表论文和发明创造等可申请创新学分。2018年共认定6063条、12360学分，同比去年分别增长385.4%、343%。

        此外，着力打造本科生早期科研训练平台和学业竞赛平台，实施科创竞赛“八化”（全员化、多样化、课程化、基地化、团队化、国际化、常态化、日常化）新模式，带动创新型人才培养的新理念。

        学校还制定了《厦门大学专任教师岗位绩效考核评价指标》、《厦门大学本科教学工作绩效考核办法》等文件，加入科创竞赛激励机制，以引导、鼓励学院和教师投入科创。

        厦门大学现代教育技术与实践训练中心主任、教务处副处长谢火木介绍说，符合条件的获奖学生在申请奖学金乃至保送研究生方面都有加分，更重要的是，通过一系列竞赛的锤炼，他们的创新创业能力得到提升，站在舞台上展现出的那种厦大人的自信和底气，“我们都看得出来。”

        一年一度的总结表彰大会，选在一年一次的厦大校庆期间举行，校领导亲自出席颁奖，更凸显了这项竞赛的重要性。近三年来，校方更是升格举办厦门大学本科生创新创业年会，不仅将总结表彰大会纳入其中，还同步举办优秀学业竞赛项目、最佳大学生创新创业训练计划项目、最佳创意项目、品牌校级学业竞赛、实物等成果展，对该年度本科生创新创业取得的主要成绩做一次全面回顾。政策催动、地域联动、兴趣带动、资源推动等“四轮驱动”深化创新创业教育改革的厦大经验受到越来越多的关注。

编辑： 六尹